Uso Adecuado del Tiempo Libre con Enfoque Cultural
El buen manejo del tiempo libre es en definitiva una herramienta eficaz en la prevención de riesgos y flagelos en las comunidades. Los programas lúdicos artísticos dirigidos a la población más vulnerable pueden resultar en niños y jóvenes motivación para hacer actividades sanas y constructivas para sus vidas. A entender que hay muchas más alternativas que podría darles la posibilidad de tener un mejor futuro además de valorar la importancia del trabajo en equipo y lo que se puede lograr en comunidad.
JUSTIFICACIÓN
En la actualidad y en el marco del estado de emergencia económica, social y ecológia generada por el covid 19 y las medidas de aislamiento preventivo obligatorio adoptadas para frenar su contagio, han surgido situaciones adversas que han afectado tanto la economía, como el aspecto psicosocial de todo el mundo y ha surgido la necesidad de generar espacios para que las personas puedan llevar a cabo sus intereses e invertir su tiempo libre. Es a través de la virtualidad que se ha logrado crear el ámbito para desarrollar esta “nueva normalidad”. Incluso los planes Curriculares de las Instituciones privadas y públicas han recurrido a la internet para cumplir con el objetivo de continuar formando a sus estudiantes.
Ante la imposibilidad de acercarnos físicamente al contexto de práctica nos vemos en la disyuntiva de crear este blog para llevar a cabo La Práctica Social con el grupo de las personas más vulnerables: “niños y jóvenes.”. Son ellos los que requieren más atención por parte de nosotros y qué mejor que el apoyo de Organizaciones Sociales, Líderes Comunitarios y el Rol de Estudiante Uniminuto, para realizar el acompañamiento a esta Comunidad del Barrio García Echeverry y en general, proporcionarles un espacio virtual innovador de aprovechamiento del tiempo libre.
Las condiciones de vida han cambiado para todos debido a la pandemia y la virtualidad es la manera más segura para crear nuevas formas no solo para seguir moviendo la economía sino también para crear otros escenarios que favorezcan la interacción social y aunque somos conscientes que no todos cuentan con los recursos para tal fin y que el acercamiento favorecería los lazos de fraternidad, no vamos a desistir en nuestro intento de llegar a esta comunidad para trasmitirles el mensaje de la importancia del buen uso del tiempo libre.
Este portal está pensado como un espacio de cultura, aprendizaje y respeto y donde nosotros como estudiantes del Programa de Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo, ofrecemos la opción que puede sumar al bienestar general de la comunidad fomentando la cultura del autocuidado como hábito diario, de manera que con esta iniciativa aportemos un granito de arena y una mejora en la calidad de vida.
El respaldo de World Vision es fundamental en el desarrollo de este plan de trabajo y su intervención es garantía de credibilidad; son muchos años de confianza, trabajo y aceptación por parte de la comunidad frente a esta organización que se ha enfocado en el bienestar y protección integral de niños, niñas y jóvenes en condiciones de extrema vulnerabilidad, logrando un fuerte impacto a través del Semillero Gestores de Paz, quien apoya a estas comunidades atendiendo la problemática causada por conflictos y violencia presentes en los barrios.
La labor de World Vision nos motiva e inspira para sumarnos a la iniciativa de trabajar con esta comunidad y brindarles el apoyo para capear y/o solucionar los problemas de inseguridad y las diversas problemáticas sociales que enfrentan, ofreciendo a niños y jóvenes espacios que los distraigan de situaciones de riesgo.
Gracias a este proyecto desarrollado de manera virtual podemos compartir nuestros conocimientos en actividades lúdicas de carácter formativo que se detallan más adelante y cuyo propósito es generar habilidades motoras en niños y jóvenes mediante una estrategia novedosa de Recreación Comunitaria que les permitirá adquirir destrezas, partiendo de la premisa: “Es a través del juego donde se aprenden las mejores experiencias”. Finalizadas las sesiones que dividimos en estas unidades que compartimos, esperamos que comprendan y valoraren la importancia de aprovechar sanamente el tiempo de ocio y que apliquen en su día a día lo aprendido.
OBJETIVOS
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Presentar un espacio pedagógico interactivo y virtual apto para la participación activa de niños y jóvenes que permita el disfrute de diversas expresiones de arte y cultura y que además integre la exploración de habilidades comunicativas y sociales, mediante la expresión corporal, para desarrollar la creatividad y a la vez usar el arte y ly como herramienta lúdica eficaz para la construcción del conocimiento del valor del trabajo en grupo mediante actividades que capten la atención de la comunidad en general y valiéndose del juego para combatir la apatía y resistencia.
2. Vincular a niños y jóvenes en edades de 8 a 14 años; estudiantes de los grados desde tercero de primaria hasta octavo de bachillerato, padres de familia y público en general, para que disfruten de un espacio académico interactivo y didáctico, en el que puedan aprender las habilidades y herramientas necesarias para disfrutar de manera productiva el tiempo de ocio y de estar en casa. Para tal fin se puede promover el uso y la observación de herramientas prácticas tales como: folletos, infografías e incluso la reproducción de contenido digital (videos), que harán del aprendizaje una experiencia eficaz, agradable y divertida.
3. Fomentar espacios que permitan la realización de actividades lúdicas, recreativas y artísticas que promuevan el saber y el hacer, entre los niños, niñas y jóvenes de la comunidad y público en general, para adquirir habilidades en la expresión artística y corporal, para propiciar relaciones interpersonales, aprendizaje y desarrollo de nuevas actitudes en cuanto al aprovechamiento del tiempo libre, mediante la realización de esta herramienta virtual, producto del arduo y satisfactorio trabajo en equipo de estudiantes de diferentes Programas Académicos de la Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO, orientados por la Instructora de PRS y la supervisión de voluntarias de la Organización Social World Vision, impartiendo un Proyecto pionero en el marco de la Virtualidad.
aqui comienza la diversión
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